FICHE INTENTION CLEA 2018 2019
Voici la fiche d’intention que les enseignants sont invités à compléter pour envisager leur participation au CLEA 2018-2019 du syndicat mixte du Montreuillois.
le site du CLEA
Author Archives: M_Petitcunot
Nouveaux horaires du secrétariat
INSPECTION DE L’EDUCATION NATIONALE
Circonscription de Montreuil-sur-Mer
NOUVEAUX HORAIRES DU SECRETARIAT
A COMPTER DE LA SEMAINE 41 (A partir du lundi 08/10//2018)
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Jours |
Matin |
Après-midi |
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LUNDI |
8H00 / 12H00 |
13H15 / 17H15 |
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MARDI |
8H00 / 12H00 |
13H15 / 17H15 |
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MERCREDI |
8H30 / 11H30 |
/ |
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JEUDI |
8H00 / 12H00 |
13H15 / 17H15 |
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VENDREDI |
8H00 / 12H00 |
13H15 / 17H15 |
Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP
“Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP” est un guide fondé sur l’état de la recherche destiné à accompagner les enseignants de CP.
Mathématiques : calculer et dénombrer au cycle 1
Journée de formation ELV le 15/06/2018
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Les langues vivantes
Le cadre européen en langue anglaise Niveau A1 doit être obtenu par l’ensemble des élèves en fin de CM2. Les documents ci-joint permettent de se construire un programmation par classe de la maternelle au CM2 et de mettre en œuvre autour de tâches simples l’auto-positionnement des élèves par rapport à leurs compétences. Un ensemble de ressources en ligne complète ces documents.
Animation : le nombre au cycle 2 / restitutions en Mathématiques 2018. Construction du nombre au Cycle 2.
Quelques ressources utiles issues du Magistere ” Manipuler au cycle 2 “
Le journal du nombre : journal du nombre
Situations fondamentales :
Test d’aisance aquatique
Le certificat d’aisance aquatique défini dans la circulaire n° 2017-116 du 6-10-2017remplace le test préalable à la pratique des activités nautiques avec embarcations.
( Circulaire du 31/05/2000)
Le test permet de s’assurer que l’élève est apte à :
– effectuer un saut dans l’eau ;
– réaliser une flottaison sur le dos pendant cinq secondes ;
– réaliser une sustentation verticale pendant cinq secondes ;
– nager sur le ventre pendant vingt mètres ;
– franchir une ligne d’eau ou passer sous une embarcation ou un objet flottant.
Ce test peut être réalisé avec ou sans brassière de sécurité.
Un certificat attestant de la réussite au test est remis à l’élève ou à son représentant légal
Modèle_certificat_d’aisance_aquatique
Attestation_de réussite_certificat_d’aisance_aquatique
Les langues vivantes à l’école primaire
Le cadre européen en langue anglaise Niveau A1 doit être obtenu par l’ensemble des élèves en fin de CM2. Les documents ci-joint permettent de se construire un programmation par classe de la maternelle au CM2 et Read more »