Le site de la circonscription est actuellement en travaux pour mieux répondre à vos besoins.
Il reste accessible mais certaines catégories peuvent être modifiées ou en construction.
Nous nous vous prions de bien vouloir excuser la gêne passagère occasionnée.
Chères et chers collègues,
Voici la maintenant traditionnelle et tant attendue nouvelle lettre d’informations musicales “3 petites notes de musique”.
Cette dernière porte ce mois-ci en partie sur le projet départemental “Il était une fois”, offrant des ressources en éducation musicale autour du conte traditionnel, et présentant le dossier pédagogique du projet disponible sur Pédagogie 62.
Dans ce dossier, vous trouverez les ressources nécessaires pour mettre en place un des quatre opéras composés par Julien Joubert (Boucle d’or, Les musiciens de Brême, Les habits neufs de l’empereur et Le petit Poucet) ou pour créer votre propre opéra avec votre classe.
Des dispositifs pédagogiques en lecture (cercles de lecture, speed booking…) et en écriture, une présentation de la démarche de création et des exemples de séquences y sont disponibles, ainsi que toutes les ressources en éducation musicale nécessaires à la mise en place du projet.
En espérant que cette lettre et ce dossier correspondront à vos attentes, n’hésitez pas à nous faire parvenir vos remarques et vos besoins pour les prochaines lettres d’infos musicales…
Bien cordialement,
AlaiN DevosT
CPEM-62 Artois/Ternois/Montreuillois
La résolution de problèmes, indispensable pour nos élèves, reste une complexité pédagogique du quotidien. Elle doit cependant demeurer une ambition pour tous.
Aussi pour répondre à ce défi de l’enseignement de la résolution de problèmes, le groupe Mathématiques 86 vous propose un outil “clé en mains” : l’accès hebdomadaire à une roue des problèmes : 10 problèmes différents
Les propositions permettront aux élèves de rencontrer tous les types de problèmes, en suivant une progression réalisée à partir de la classification de Vergnaud en ce qui concerne les problèmes arithmétiques.
La participation est libre et sera l’occasion de recevoir également quelques conseils didactiques pour enseigner la résolution de problèmes dans vos classes et un prolongement culturel.
Nous savons que les informations sont nombreuses. Nous ne voulons pas en ajouter mais vous permettre de retrouver l’essentiel de la circo dans un document recto-verso. Ainsi, à partir de celui-ci, nous vous proposons de vous faire part de l’actualité des écoles, des nouvelles ressources, de rappeler certaines dates à retenir.
Ce document est pour vous, pour chaque enseignant. Merci de le diffuser à tous en version papier ou par voix électronique (liens actifs). N’hésitez pas à y contribuer avec vos retours, vos productions.
Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP s’appuie sur des analyses didactiques et les résultats de la recherche. Les chapitres se centrent sur des domaines tels que les deux systèmes de numération à enseigner en cours préparatoire, les différents modes de calcul, l’enseignement de la résolution de problèmes arithmétiques. D’autres thèmes sont traités, qui éclairent les pratiques d’enseignement, comme l’utilisation du matériel en classe ou la place du jeu dans l’apprentissage des nombres.
Un guide qui propose des pistes d’enseignement, des séquences d’apprentissage pour la classe, et accompagne le professeur tout au long de l’année.
Afin de mieux vous aider dans l’appropriation de cet outil qui sera incontournable dans les années à venir, nous avons mis en place un catalogue de formations reprenant vos besoins exprimés sur l’outil ENT.
Ainsi, nous vous proposons un contenu modulable reprenant cinq problématiques déclinées en 3 à 4 niveaux de difficultés selon vos besoins, vos connaissances. Nous vous laissons pleinement le choix de ces entrées tout en sachant que vous pouvez “piocher” dans l’une ou l’autre.
Restant à votre disposition pour toute information complémentaire,
L’équipe de circonscription
PS : le contenu sera intégré au genially Ent One disponible sur la droite de cette page
Voici le padlet “Tout en musique”, thématique et interdisciplinaire, un nouvel outil de proposition de ressources que nous vous avons créé.
lien “Tout en musique” : https://padlet.com/anne_sophie_fontaine1/fhdijpf9hkpe7tn1
Ce mois ci, le thème tout trouvé est l’automne.
Vous pourrez grâce aux ressources et aux pistes proposées faire émerger après discussion une problématique autour des feuilles mortes, et plus généralement de l’automne, afin de faire discuter les élèves, de leur faire émettre des hypothèses qui pourront être validées ou non à l’aide de lectures documentaires, et/ou de recherches scientifiques, et d’aborder la thématique de l’automne dans la littérature et la musique.
Des ressources d’écoute, de chant, de lecture vous y sont proposées, ainsi que des dispositifs pédagogiques.
Nous espérons qu’il vous sera utile, n’hésitez pas à nous faire remonter vos remarques, et à proposer vos propres ressources et idées dans la dernière colonne du padlet “vos remarques”.
Bon courage à toutes et à tous.
Les CPEM-62
AlaiN DevosT
Artois/Ternois/Montreuillois
Vous retrouverez dans cet article les différents documents étudiés lors de la formation du 9 septembre 2019 (en rouge les docs actualisés) à savoir :
