Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP
“Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP” est un guide fondé sur l’état de la recherche destiné à accompagner les enseignants de CP.
–Les langues vivantes
Le cadre européen en langue anglaise Niveau A1 doit être obtenu par l’ensemble des élèves en fin de CM2. Les documents ci-joint permettent de se construire un programmation par classe de la maternelle au CM2 et de mettre en œuvre autour de tâches simples l’auto-positionnement des élèves par rapport à leurs compétences. Un ensemble de ressources en ligne complète ces documents.
Le journal du nombre : journal du nombre
– le diaporama support de l’intervention : fc drs école conduite une équipe_v_juin2018 ,
– les pistes d’auto-formation “style de manager” : pistes d’autoformation style manager, à l’issue de l’auto-positionnement
Le certificat d’aisance aquatique défini dans la circulaire n° 2017-116 du 6-10-2017remplace le test préalable à la pratique des activités nautiques avec embarcations.
( Circulaire du 31/05/2000)
Le test permet de s’assurer que l’élève est apte à :
– effectuer un saut dans l’eau ;
– réaliser une flottaison sur le dos pendant cinq secondes ;
– réaliser une sustentation verticale pendant cinq secondes ;
– nager sur le ventre pendant vingt mètres ;
– franchir une ligne d’eau ou passer sous une embarcation ou un objet flottant.
Ce test peut être réalisé avec ou sans brassière de sécurité.
Un certificat attestant de la réussite au test est remis à l’élève ou à son représentant légal
Le cadre européen en langue anglaise Niveau A1 doit être obtenu par l’ensemble des élèves en fin de CM2. Les documents ci-joint permettent de se construire un programmation par classe de la maternelle au CM2 et Read more »