Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports met à la disposition des directeurs d’école, des chefs d’établissement, des inspecteurs et des professeurs un ensemble d’outils pour la préparation de la rentrée scolaire 2020 dans l’hypothèse d’une circulation active du virus sur tout ou partie du territoire.
Vous retrouvez en suivant ces liens :
Cet ouvrage de terminologie grammaticale est destiné prioritairement aux professeurs du premier degré et aux professeurs de lettres, mais aussi à tous les enseignants qui sont susceptibles d’avoir recours à ces notions dans leur enseignement (notamment les professeurs de langues).
Elle constitue un outil de formation visant à donner aux enseignants les moyens de s’approprier un savoir grammatical solide, fondé sur les connaissances actuellement disponibles en linguistique française.
Elle a pour vocation d’énumérer, de définir et d’illustrer d’exemples simples un ensemble structuré de notions grammaticales, dont la connaissance est requise pour être en mesure d’enseigner la grammaire dans les classes des premier et second degrés avec un recul critique suffisant.
Afin d’appréhender au mieux le nouvel ENT à venir , nous vous proposons une plateforme évolutive qui viendra répondre aux principales interrogations.
Un index est disponible , cela permettra de trouver rapidement l’information recherchée.
Pour accéder à cette plateforme, vous pouvez cliquer ici.
Vous pouvez également télécharger ce document en cliquant ici.
Vous trouverez au sein de cet article la Foire Aux Questions sur le Coronavirus publiée par le ministère.
Cette version date du 03/06
Vous pouvez également la télécharger en cliquant ici.
Afin d’essayer de fédérer son groupe classe avec les élèves en présence et ceux à distance, nous vous proposons des activités que l’on espère motivantes ayant pour objectif d’être le début ou la finalité de projets et permettre un retour aux apprentissages fondamentaux.
Voici une présentation intéractive du projet pour les écoles (cliquer sur le lien ou sur l’image) : https://view.genial.ly/5eba4fa3b618f00d9953de9e/presentation-des-defis-pour-les-deconfis
Après inscription de la classe avec un “pseudo” par retour de courriel aux CPC, les classes participantes pourront déposer leurs productions sur des padlets créés par cycle (accès libre donné à chaque classe participante avec un rôle de modérateur du CPC). Elles obtiendront des points et des médailles virtuelles. Les résultats seront envoyées par école. Les réalisations anonymées (identification par pseudo) pourront être consultées par tous.
Selon vos besoins, selon vos projets, selon vos envies, vous pourrez participer à un, deux, … défis proposés au fil des semaines.
Si ça vous tente, n’hésitez pas à nous contacter.
Aujourd’hui, nous vous partageons un document spécifiquement basé sur le retour en classe pour les élèves en situation de handicap. Vous trouverez au sein de ce document diverses informations, pistes et ressources pour mieux appréhender cette rentrée.
Ce document est également téléchargeable en cliquant ici.
A l’approche de cette rentrée un peu particulière nous vous proposons un padlet réalisé par les CPC/EMF du bassin Boulogne/Montreuil. Celui-ci vous propose des ressources spécifiques pour bien imaginer le retour en classe.
Il est disponible en cliquant ici.