INSPECTION DE L’EDUCATION NATIONALE
Circonscription de Montreuil-sur-Mer
NOUVEAUX HORAIRES DU SECRETARIAT
A COMPTER DE LA SEMAINE 41 (A partir du lundi 08/10//2018)
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Jours |
Matin |
Après-midi |
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LUNDI |
8H00 / 12H00 |
13H15 / 17H15 |
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MARDI |
8H00 / 12H00 |
13H15 / 17H15 |
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MERCREDI |
8H30 / 11H30 |
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JEUDI |
8H00 / 12H00 |
13H15 / 17H15 |
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VENDREDI |
8H00 / 12H00 |
13H15 / 17H15 |
Le journal du nombre : journal du nombre
– le diaporama support de l’intervention : fc drs école conduite une équipe_v_juin2018 ,
– les pistes d’auto-formation “style de manager” : pistes d’autoformation style manager, à l’issue de l’auto-positionnement
Le certificat d’aisance aquatique défini dans la circulaire n° 2017-116 du 6-10-2017remplace le test préalable à la pratique des activités nautiques avec embarcations.
( Circulaire du 31/05/2000)
Le test permet de s’assurer que l’élève est apte à :
– effectuer un saut dans l’eau ;
– réaliser une flottaison sur le dos pendant cinq secondes ;
– réaliser une sustentation verticale pendant cinq secondes ;
– nager sur le ventre pendant vingt mètres ;
– franchir une ligne d’eau ou passer sous une embarcation ou un objet flottant.
Ce test peut être réalisé avec ou sans brassière de sécurité.
Un certificat attestant de la réussite au test est remis à l’élève ou à son représentant légal
AU CYCLE 1
Compte rendu des animations pédagogiques
Contexte et objectifs :
Travailler autour de la Compétence : agir, s’exprimer, comprendre à travers l’Education physique.
Objectif 3 : communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique.
Vivre en deux temps….
La nouvelle procédure en 2017/2018 (accessible via le lien) :
L’année de CP est une année décisive, au cours de laquelle les élèves acquièrent les bases qui leur permettent de se projeter dans leur scolarité. Pour permettre à tous les élèves, notamment les plus fragiles, de maîtriser les savoirs fondamentaux, cette sélection de ressources pédagogiques et didactiques : 100_reussite_cp_221117 extraits_ressources , , extraites d’Eduscol sont mises à la disposition des enseignants.
Si elles sont destinées prioritairement aux enseignants des classes de CP des REP+, elles constituent toutefois pour ceux des secteurs hors Education Prioritaire, d’intéressants outils à s’approprier seul et en équipe, afin d’atteindre le même objectif : la réussite au CP de tous les élèves, sur tous les territoires.
