Category Archives: Actualités
Calendrier USEP de circonscription
Rencontre USEP handball
Ce mercredi 29 novembre 2018, les élèves des classes d’ATTIN, de Conchil et de l’école Rostand de Berck-sur-Mer ont pu se retrouver lors d’une rencontre USEP handball.
Félicitations à eux pour leur esprit usépien
Voir les photos sur ce lien
Le monde est ma maison
Merci à Mmes BAUDOUX, CAILLIEZ et TREPAGNE-DARRAS pour ce projet de qualité autour du livre : “Le monde est notre maison”. Un réel outil favorisant la continuité 1er/2nd degré.
Projet Le monde est notre maison
Rallyes calcul@TICE 2019
L’équipe calcul@TICE a le plaisir de vous présenter l’édition 2019 de son rallye de calcul mental.
Cette année, les 5 rallyes sont reconduits :
- le rallye 5 (CM2, CM2/6ème, 6ème) du 11 au 23 mars 2019(semaine des mathématiques du 11 au 17 mars) ;
- les rallyes 3 (CE2) et 4 (CM1) du 25 mars au 6 avril 2019 ;
- les rallyes 1 (CP) et 2 (CE1) du 20 mai au 08 juin 2019 ;
Jeu concours « Let’s respect others ! – Respektieren wir die Anderen!»
En proposant aux élèves des situations pour se rencontrer, s’affronter, discuter, réaliser des projets communs, dans un climat d’écoute, de solidarité et de respect de l’autre, l’EPS dispose de moyens pour contribuer à la lutte contre l’intolérance et la violence, expressions du non respect.
Exposez-nous en anglais/en allemand vos conseils et vos pratiques permettant d’atteindre l’une des 4 priorités de la rentrée 2018 pour renforcer la maîtrise des fondamentaux : respecter autrui.
Pour une entrée « sécurisée » des GS au CP : Appropriation partagée du guide orange « Enseigner la lecture et l’écriture au CP »
Retour sur le temps de formation des 18 et 19 octobre 2018 sur la continuité de la GS au CP et l’appropriation du guide orange : “Enseigner la lecture et l’écriture au CP”
Documents préparatoires au rendez-vous de carrière
Le rendez-vous de carrière est l’occasion pour l’enseignant de conduire une analyse réflexive et contextualisée de ses activités et de sa pratique en identifiant les évolutions les plus caractéristiques de son parcours jusqu’au premier rendez-vous de carrière ou depuis le précédent rendez-vous de carrière. Il peut notamment s’appuyer sur le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation,
sur le référentiel de connaissances et de compétences des psychologues de l’éducation nationale (arrêté du 1er juillet 2013 - BO n°30 du 25 juillet 2013 et arrêté du 26 avril 2017- BO n°18 du 4 mai 2017) ainsi que sur le document «compte rendu du rendez-vous de carrière».
Le D.R.E, document de référence de l’entretien, a pour objectif de servir de conducteur pour le ou les entretiens professionnels. S’il le souhaite, l’agent a la possibilité de le renseigner et, le cas échéant, de le remettre avant ou lors du ou des entretiens. Dans le cadre de l’entretien avec l’inspecteur, l’observation effectuée pourra contribuer à nourrir les échanges.
Le CREP est le compte-rendu d’évaluation professionnelle, au regard des 11 compétences professionnelles, organisées en 3 domaines (expertise des apprentissages – communauté éducative – éthique – réussite de tous les élèves, éthique du métier, démarche développement professionnel)
Document à télécharger, en lien avec le courrier adressé préalablement à chaque enseignant éligible :