Comme présenté lors de la formation des directeurs, l’espace blog FAQ est accessible. Un nouvel espace a été créé : “FAQ directeurs : Covid 19“. Vous y retrouverez quelques unes de vos questions et les quelques éléments de réponse que nous détenons pour le moment dans les billets de celui-ci.
N’hésitez pas à y déposer vos interrogations qui seront certainement communes. Nous tenterons tous d’y répondre avec les éléments règlementaires que nous possédons
Retrouvez l’essentiel de la circo dans un document recto-verso avec l’actualité des écoles, les nouvelles ressources, les dates à retenir pour cette première période scolaire.
Ce document est pour vous, pour chaque enseignant. N’hésitez pas à y contribuer avec vos retours, vos productions.
L’équipe de circonscription
Support de présentation et liens vers les ressources présentés en réunion des directeurs du lundi 31 août
Afin d’être au plus près des besoins des enseignants, le plan de formation traditionnel laisse la place à une nouvelle organisation.
Ces éléments sont en construction et sont susceptibles de modification. Les listes des groupes ne sont pas encore constituées excepté pour la formation ENT.
N’hésitez pas à contacter les CPC pour toute question
Des fiches repères thématiques précisent les modalités d’organisation et proposent des bonnes pratiques. Une FAQ répond aux principales questions de la communauté éducative.
Au BO du 30 juillet 2020, vous trouverez les quelques modifications apportées aux programmes officiels pour les trois cycles. Peu de changements, des entrées nouvelles principalement sur l’environnement, l’EMC.
Le site de la circonscription du Havre propose des documents reprenant les modifications avec un code couleur.
Merci à M. PINEL et son équipe pour ce partage.
Durant l’année scolaire 2020-2021, les élèves de CP, CE1 et 6ème seront amenés à passer des évaluations. Dans chaque cas, les résultats permettront d’apprécier d’un point de vue individuel et collectif les acquis et d’ancrer en conséquence les apprentissages des élèves durant l’année scolaire.
Interrogés sur l’impact éventuel de l’enseignement à distance, les enseignants soulignent les progrès des élèves
en termes d’autonomie et de maîtrise des outils numériques. Les parents confirment ce gain en autonomie
et estiment aux deux tiers que leur enfant a maintenu son niveau d’apprentissage. Ils sont six sur dix à considérer
qu’il a découvert de nouvelles méthodes.
