En 5 minutes et sans inscription, les parents abordent des thématiques essentielles telles que la majorité numérique, le signalement de commentaires déplacés ou encore le réglage des paramètres de contrôle sur le portable.

Le Projet Pix Parentalité numérique s’inscrit dans le dispositif Territoires Numériques Éducatifs (TNE). L’idée est de pouvoir soutenir les parents dans l’acquisition des compétences numériques indispensables pour accompagner au mieux leurs enfants dans leur exploration du numérique.

L’utilisation du numérique offre des opportunités d’apprentissage, de divertissement et renforce les liens intergénérationnels. Cependant, il est important de guider et de savoir protéger les enfants dans leurs activités en ligne, de gérer leur temps d’écran et de les sensibiliser au cyberharcèlement.

•  Un diagnostic rapide des compétences numériques pour mieux identifier ce que l’on maîtrise déjà et les besoins d’accompagnement
•  Des parcours thématiques pour aborder les compétences numériques indispensables aux 3 « rôles » endossés par les parents au quotidien : parent d’enfants, parent d’élèves et parent citoyen
•  Des contenus formatifs et ressources adaptées proposés par nos partenaires pour aider à progresser

Cette ressource pourra être proposée aux parents d’élèves dans le cadre d’un projet autour de la parentalité numérique.

Lien : Les défis Pix pour les parents

Voici des défis destinés à faire découvrir la fonction de la plupart des blocs de programmation de Scratch Junior avec la mascotte des Jeux Olympiques.

8 défis à réaliser.

2 niveaux sont proposés pour chaque défi.

Connaissances et compétences :

•  (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations.
•  Coder et décoder pour prévoir, représenter et réaliser des déplacements dans des
  espaces familiers, sur un quadrillage, sur un écran.

défis scratch junior (genial.ly)

défis Scratch Junior – DSDEN55 (ac-nancy-metz.fr)

Ressources proposées par V. Coquillard – ERUN Circonscription de Verdun – DSDEN 55

Dès la rentrée prochaine, les nouveaux programmes de l’école primaire engageront à adopter progressivement un enseignement des mathématiques s’inspirant de la démarche utilisée à Singapour. Afin de mieux comprendre et appréhender cette démarche, une série en ligne de trois épisodes vous est proposée à compter de la fin du mois de janvier.

La Direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco) vous propose des rendez-vous en ligne réguliers « Perspectives sur … » pour décrypter l’actualité de l’éducation.

La première série de ces rendez-vous en ligne est intitulée « Perspectives sur la méthode de Singapour ». Elle permet de mieux comprendre les principes sous-jacents à cette approche et la stratégie française pour l’adapter à l’enseignement des mathématiques en France. Chaque séance présentera une situation de classe que des experts viendront commenter et analyser.

Le premier rendez-vous sera diffusé le mercredi 31 janvier à partir de 16h. Il s’adresse à tous les personnels intéressés par l’enseignement des mathématiques et par la pédagogie explicite, et tout particulièrement aux professeurs des écoles et aux professeurs de mathématiques enseignant en collège.

Un lien sera disponible sur la page Eduscol dédiée

Répondre aux besoins des élèves – Primàbord (education.fr)

Faire des mathématiques en s’amusant tout au long du mois de décembre !

Un calendrier mathématiques proposé par les circonscriptions d’Évian et Thonon, où vous découvrirez chaque jour une énigme à résoudre avec les élèves.

La ressource propose 3 niveaux de difficultés (Cycle 1, Cycle 2 et Cycle 3) ainsi qu’une différenciation par niveau de classe.

Les énigmes balaient les différents sous-domaines des programmes de Mathématiques.

Elles sont réalisables sur TNI, vidéoprojecteur, tablette ou ordinateur.

Lien:

1 jour, 1 énigme – Décembre 2023 (Accueil) (genial.ly)