Author Archives: acousin11

Parcours” Parentalité numérique”Des clés pour accompagner les jeunes dans leurs usages numériques

L’objectif général de ce parcours est de découvrir les grands principes de la parentalité numérique afin d’être capable d’accompagner les jeunes dans leurs usages des écrans, que vous soyez un parent ou un médiateur éducatif.

Découvrez en 30 minutes des clés pour accompagner les jeunes dans leurs usages numériques :

  •  les grands principes de la parentalité numérique,
  •  les effets des écrans sur la santé,
  •  les lois à connaître et des conseils par tranches d’âge : 0-3 ans, 3-6 ans, 7-10 ans, 11 ans et plus

Lien : Parcours “parentalité numérique”

Un parcours dédié à la parentalité numérique : les défis PIX pour les parents

En 5 minutes et sans inscription, les parents abordent des thématiques essentielles telles que la majorité numérique, le signalement de commentaires déplacés ou encore le réglage des paramètres de contrôle sur le portable.

Le Projet Pix Parentalité numérique s’inscrit dans le dispositif Territoires Numériques Éducatifs (TNE). L’idée est de pouvoir soutenir les parents dans l’acquisition des compétences numériques indispensables pour accompagner au mieux leurs enfants dans leur exploration du numérique.

L’utilisation du numérique offre des opportunités d’apprentissage, de divertissement et renforce les liens intergénérationnels. Cependant, il est important de guider et de savoir protéger les enfants dans leurs activités en ligne, de gérer leur temps d’écran et de les sensibiliser au cyberharcèlement.

  •  Un diagnostic rapide des compétences numériques pour mieux identifier ce que l’on maîtrise déjà et les besoins d’accompagnement
  •  Des parcours thématiques pour aborder les compétences numériques indispensables aux 3 « rôles » endossés par les parents au quotidien : parent d’enfants, parent d’élèves et parent citoyen
  •  Des contenus formatifs et ressources adaptées proposés par nos partenaires pour aider à progresser

Cette ressource pourra être proposée aux parents d’élèves dans le cadre d’un projet autour de la parentalité numérique.

Lien : Les défis Pix pour les parents

Les Phryges font leur code Défis Scratch Junior autour des J.O. de 2024

Voici des défis destinés à faire découvrir la fonction de la plupart des blocs de programmation de Scratch Junior avec la mascotte des Jeux Olympiques.

8 défis à réaliser.

2 niveaux sont proposés pour chaque défi.

Connaissances et compétences :

  •  (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations.
  •  Coder et décoder pour prévoir, représenter et réaliser des déplacements dans des
    espaces familiers, sur un quadrillage, sur un écran.

défis scratch junior (genial.ly)

défis Scratch Junior – DSDEN55 (ac-nancy-metz.fr)

Ressources proposées par V. Coquillard – ERUN Circonscription de Verdun – DSDEN 55

Rendez-vous en ligne sur l’enseignement des mathématiques

Dès la rentrée prochaine, les nouveaux programmes de l’école primaire engageront à adopter progressivement un enseignement des mathématiques s’inspirant de la démarche utilisée à Singapour. Afin de mieux comprendre et appréhender cette démarche, une série en ligne de trois épisodes vous est proposée à compter de la fin du mois de janvier.

La Direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco) vous propose des rendez-vous en ligne réguliers « Perspectives sur … » pour décrypter l’actualité de l’éducation.

La première série de ces rendez-vous en ligne est intitulée « Perspectives sur la méthode de Singapour ». Elle permet de mieux comprendre les principes sous-jacents à cette approche et la stratégie française pour l’adapter à l’enseignement des mathématiques en France. Chaque séance présentera une situation de classe que des experts viendront commenter et analyser.

Le premier rendez-vous sera diffusé le mercredi 31 janvier à partir de 16h. Il s’adresse à tous les personnels intéressés par l’enseignement des mathématiques et par la pédagogie explicite, et tout particulièrement aux professeurs des écoles et aux professeurs de mathématiques enseignant en collège.

Un lien sera disponible sur la page Eduscol dédiée

Safer Internet Day 2024 / Internet sans crainte

logo Safer Internet Day 2024Safer Internet Day 2024 / Internet sans crainte
Le Safer Internet Day (Internet sans crainte) est la journée mondiale pour un Internet sans crainte, à destination des jeunes, de leurs familles, des professionnels de l’éducation et de la protection de l’enfance.
La 21ème édition du Safer Internet Day débutera le 6 février 2024 et se prolongera jusqu’au mois de mars. La thématique 2024 est : “Connectés, engagés… et toi ?” → découvrir le kit-ressource interactif pour les 8-11 ans
Le Safer Internet Day est inscrit à l’agenda scolaire français et fait partie des temps fort du programme pHARe de lutte contre le harcèlement scolaire. À cette occasion, tous les établissements scolaires sont invités à organiser des ateliers de sensibilisation. Pour faciliter l’animation de séances en classe ou en périscolaire, Internet Sans Crainte propose des kits ateliers prêt à l’emploi pour aborder en classe les thèmes de l’équilibre du temps d’écran, les premiers pas sur Internet et les réseaux sociaux, la prévention du cyberharcèlement, les fake news et le décryptage de l’information et les jeux vidéo. Cette année, l’évènement encourage les internautes à s’engager et à passer à l’action autour de thèmes clés de sensibilisation comme par exemple :   
– Hyperconnexion : accompagner l’autonomie numérique : gérer son temps d’écran, son identité numérique et ses données personnelles   
– Cyberharcèlement : comment prévenir et agir : adopter les bons réflexes dans ses échanges en ligne, savoir repérer les signes du cyberharcèlement et apprendre à agir   
– Fake news : apprendre à décrypter l’information : savoir rechercher et vérifier l’information et déjouer les Fake news…
En savoir plus sur le Safer Internet Day
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