Afin d’appréhender au mieux le nouvel ENT à venir , nous vous proposons une plateforme évolutive qui viendra répondre aux principales interrogations.
Un index est disponible , cela permettra de trouver rapidement l’information recherchée.
Pour accéder à cette plateforme, vous pouvez cliquer ici.
Vous pouvez également télécharger ce document en cliquant ici.
Vous trouverez au sein de cet article la Foire Aux Questions sur le Coronavirus publiée par le ministère.
Cette version date du 03/06
Vous pouvez également la télécharger en cliquant ici.
Aujourd’hui, nous vous partageons un document spécifiquement basé sur le retour en classe pour les élèves en situation de handicap. Vous trouverez au sein de ce document diverses informations, pistes et ressources pour mieux appréhender cette rentrée.
Ce document est également téléchargeable en cliquant ici.
A l’approche de cette rentrée un peu particulière nous vous proposons un padlet réalisé par les CPC/EMF du bassin Boulogne/Montreuil. Celui-ci vous propose des ressources spécifiques pour bien imaginer le retour en classe.
Il est disponible en cliquant ici.
Renouer le lien avec les élèves après cette période particulière est essentiel.C’est pourquoi nous vous proposons cette semaine un document proposé par l’IREPS de Bretagne dont le thème est justement la reprise de la classe après le confinement .
Il propose des activités simples pour la classe, il est divisé en 3 grands chapitres:
1) Revivre ensemble
2) Le vécu pendant le confinement
3) Les émotions
Afin de télécharger ce document, cliquez ici.
La newsletter OTA spéciale “Continuité pédagogique” de ce jeudi 9 avril est disponible – retrouvez-la à l’adresse suivante :
https://ota62.site.ac-lille.fr/nos-publications/
Au programme de ce numéro : le partage de 3 padlets conçus par le RASED de la circonscription d’Hénin Beaumont, le témoignage d’un parent d’élève du collège Bernard Chochoy de Norrent Fontes et une infographie sur la mise en place d’une continuité pédagogique juste, équitable et inclusive. Vous retrouverez également un “zoom sur..” avec un focus sur Do.doc, la programmation des partenaires “Nation Apprenante”, la sélection OTA “Patrimoine de notre territoire” et la rubrique idée+ !
Bonne découverte à toutes et à tous,
Chaque semaine, les conseillers pédagogiques en arts plastiques du Pas-de-Calais et Carole Wisniewski, conseillère pédagogique en éducation musicale proposent de découvrir différentes facettes artistiques et culturelles d’un thème. L’objectif est d’assurer la continuité des apprentissages dans les disciplines artistiques, de maintenir un lien au sein du parcours d’éducation artistique et culturel des élèves et de favoriser des situations de création et d’échanges autour d’œuvres avec les membres de leur famille.
Pour chaque jour, une proposition est déclinée afin de créer un rituel artistique et culturel. Ainsi le lundi : une œuvre d’art ; le mardi : un poème ; le jeudi : des musiques et une chanson et le vendredi : des ateliers de création à pratiquer avec toute la famille.
Ce défi artistique propose de réaliser chaque semaine au moins une production plastique. A travers ce rituel, c’est aussi permettre aux élèves, aux parents et aux enseignants de penser au retour en classe et de se projeter dans un futur que l’on souhaite proche et sécurisé à l’école.
En effet, pour “une rentrée artistique”, chacun ramènera “sa maison des arts” à l’école pour l’exposer, chanter, écouter et dire des poésies…
Vous trouverez le padlet de cette semaine sur la thématique des Fleurs en suivant le lien ci-dessous :
https://continuite-pedagogique62.site.ac-lille.fr/autres-ressources-2/arts-visuels/