Une idée simple : proposer aux élèves de chausser les « lunettes mathématiques » et d’explorer notre monde et ce en partant d’un constat d’une évidence toute simple mais  enversante : notre monde est mathématique ! Sur le moindre endroit où l’on peut poser les yeux nous trouvons matière à questionner le réel du point de vue mathématique.

 

 

En pièce-jointe, un exemple dans la circonscription voisine d’Aire-sur-la-Lys.

Cliquez sur l’image pour obtenir le ppt (suggestion de présentation de la première séance)

Une expérimentation reprise de la pédagogie Freinet et que l’on retrouve également dans la méthode heuristique.

 

N’hésitez pas à prendre contact avec Laurent CLEMENT, CPC, pour toute expérimentation conjointe : laurent.clement@ac-lille.fr